(La Literatura Medieval la hemos trabajado mediante una serie de textos de ficción que recrean la época y las obras literarias medievales. Un apartado especial tuvo la Lírica de los Trovadores)
El primer día de clase el profesor nos explicó las diferencias que había entre un trovador y un juglar, y eso que faltó casi la mitad de la clase por eso a lo que llaman “gripe”.
Comentamos que los trovadores tenían una sólida formación, pertenecían a buenas familias y componían. En cambio los juglares eran todo lo contrario. Eran analfabetos y venían de familias pobres y humildes. Se encargaban de cantar las composiciones de los trovadores. También vimos que había otro tipo de juglares. Algunos exhibían animales exóticos, bailaban con movimientos obscenos, otros esgrimían cuchillos y espadas, etc.
Con una presentación en power point hicimos una pequeña explicación de las composiciones de los trovadores (pastorela, cansó, planto, sirventés y albada).
El día 18 a las 08:25 de la mañana comenzamos la maravillosa clase de lengua, donde estudiamos las características del amor cortés y sus personajes más importantes.
El último día seguimos ampliando el amor cortés y vimos imágenes sobre el ideal de belleza de la dama en la Edad Media.
Virginia Alburquerque Saura, 1º de Bachillerato.
Nuria Saura Salas, 1º de Bachillerato
El primer día de clase el profesor nos explicó las diferencias que había entre un trovador y un juglar, y eso que faltó casi la mitad de la clase por eso a lo que llaman “gripe”.
Comentamos que los trovadores tenían una sólida formación, pertenecían a buenas familias y componían. En cambio los juglares eran todo lo contrario. Eran analfabetos y venían de familias pobres y humildes. Se encargaban de cantar las composiciones de los trovadores. También vimos que había otro tipo de juglares. Algunos exhibían animales exóticos, bailaban con movimientos obscenos, otros esgrimían cuchillos y espadas, etc.
Con una presentación en power point hicimos una pequeña explicación de las composiciones de los trovadores (pastorela, cansó, planto, sirventés y albada).
El día 18 a las 08:25 de la mañana comenzamos la maravillosa clase de lengua, donde estudiamos las características del amor cortés y sus personajes más importantes.
El último día seguimos ampliando el amor cortés y vimos imágenes sobre el ideal de belleza de la dama en la Edad Media.
Virginia Alburquerque Saura, 1º de Bachillerato.
Nuria Saura Salas, 1º de Bachillerato
